Июнь
Стихи
-
Лето
Столько света! Столько солнца!
Столько зелени кругом!
Наступило снова лето,
И тепло пришло к нам в дом.
А вокруг так много света,
Пахнет елью и сосной.
Вот бы было так, что лето
Было целый год со мной!
-
Весёлое лето
Лето, лето к нам пришло!
Стало сухо и тепло.
По дорожке прямиком
Ходят ножки босиком.
Кружат пчёлы, вьются птицы,
А Маринка веселится.
-
Радуга
Прояснилось небо,
Засинела даль!
Дождик словно не был,
Речка — как хрусталь!
Над рекою быстрой,
Озарив луга,
На небе появилась
Радуга-дуга!
-
Июнь
Пришел июнь.
"Июнь! Июнь!" -
В саду щебечут птицы.
На одуванчик только дунь,
И весь он разлетится.
-
Июль
Сенокос идет в июле.
Где-то гром ворчит порой.
И готов покинуть улей
Молодой пчелиный рой.
Загадки
Солнце светит, всё цветёт.
Птичьей трелью лес поёт.
В зелень всё кругом одето.
Это солнечное… (Лето.)
Сперва блеск,
За блеском Треск,
За треском — Блеск.
(гроза)
Летит огненная стрела.
Никто ее не поймает:
Ни царь, ни царица,
Ни красная девица.
(молния)
Раскаленная стрела
Дуб свалила у села.
(молния)
Крашеное коромысло
Над рекой повисло.
(радуга)
После дождя бывает,
полнеба закрывает.
Дуга красивая, цветная
Появится, затем растает.
(радуга)
Волосата, зелена,
В листьях прячется она.
Хоть и много ножек,
Бегать все равно не может.
(гусеница)
На лугу живет скрипач,
Носит фрак и ходит вскачь.
(кузнечик)
Игры для развития речи
Игра для развития речевого дыхания
«Бабочка, лети»
Заготовьте бумажные бабочки, ярко раскрашенные (10 шт.). Заранее привяжите их на нитках длиной 50 см в разных местах на уровне лица стоящего ребенка.
«Как много бабочек! Они как живые (дуете на них). Смотри, полетели! Лети, бабочка!»
Игра для развития слухового внимания
«Солнце или дождик»
«Кукла вышла погулять. Погода хорошая, светит солнце, тихо звенит тамбурин (бубен)».
Постучите в тамбурин — начинается дождик. Ребенок, услышав изменение в звучании тамбурина, «уводит куклу домой».
Проводите игру, меняя звучание тамбурина 3-4 раза.
Игра для развития силы голоса
«Ветер и ветерок»
Светит солнышко, дует легкий ветерок и колышет травку. Он дует тихо, вот так: «в-в-в...» (Тихо и длительно произносите этот звук). Вдруг подул сильный ветер. Он громко загудел «в-в-в...» (Громко и длительно произносите этот звук). Попросите ребенка повторить, как дуст легкий ветерок и сильный ветер.
Игра для развития речевого дыхания
«Перелетные птички»
Заготовьте фигурки птичек, вырезанные из тонкой бумаги и ярко раскрашенные. Расставьте птичек на расстоянии не менее 3 см друг от друга на двух столах (у самого края стола). По сигналу «полетели», дуйте на фигурки. Чья птичка дальше улетит.
Сказкотерапия для детей дошкольного возраста
Сказка обладает силой внушения. Чаще всего вы рассказываете сказку перед сном, когда ребенок расслаблен, а это благоприятное состояние для внушения. Поэтому на ночь желательно рассказывать позитивные сказки со счастливым концом. Сказка готовит к взрослению. Неказистый Емеля превращается в красавца жениха, маленькая Дюймовочка проходит ряд испытаний и попадает в страну Эльфов. Это ничто иное, как истории превращения пупса во взрослого человека.
Полезно беседовать о сказках.
Поговорить с ребенком вы можете, задавая следующие вопросы:
1. О чем эта сказка?
2. Какими качествами обладают герои, на кого они похожи?
3. Почему герой совершает такие поступки? Зачем это нужно?
4. Как герой выходит из трудной ситуации? Сам он справляется или использует чью-либо помощь?
5. Что приносят поступки героя окружающим — радость, горе? Какие отношения между героями?
6. Какие чувства вызывает сказка, ее отдельные эпизоды?
Общаясь с детьми, старайтесь говорить с ними на языке, который им понятен и на который они лучше отзываются - на языке детской фантазии и воображения.
В сказке всегда Добро побеждает Зло! Сказка близка ребенку по мироощущению, ведь у него эмоционально-чувственное восприятие мира. Ему еще не понятна логика взрослых рассуждений. А сказка и не учит напрямую. В ней есть только волшебные образы, которыми ребенок наслаждается, определяя свои симпатии.
Сказкотерапия для детей помогает развить фантазию, логическое и образное мышление, правильную речь.